Нужен ли нашим детям секспросвет в школе

Сегодня прочла ужасающую статистику по ВИЧ в России, выданную в отчете ООН. 104 тысячи зараженных только за 2017 год. И это только прошедших анализы и ставших на учет… Как-то еще давно, когда мы жили на Украине и говорили с одним из занимающихся ВИЧ в стране врачом, он сказал, что статистика – это одно, но обычно, если нужно примерно представить, сколько реально человек болеет, нужно прибавить к официальному результату еще один нолик. Не знаю, насколько это правда – но даже официальная цифра вгоняет в ужас.

По данным на 2015 год Россия занимает 1 место в мире по темпу распространения ВИЧ, официальная цифра больных, вставших на учет или имевших положительный тест – 824 тысячи, но по опять-таки неофициальной статистике число этих людей превышает миллион при 144-миллионном населении.

Половина заражений приходится на потребителей наркотиков, это около 40-45 процентов. Остальное – гомо/гетеросексуальные контакты и заражение детей матерями, больными ВИЧ.

Ситуация на самом деле – пугающая, требующая немедленной реакции общественности. Но вот я обнаружила, что детский обмундсмен Анна Кузнецова – является поклонницей идей о том, что СПИД – фармакологический заговор с целью… ну не знаю, видимо, вытащить бабки из населения.

Помимо поддерживания ВИЧ_диссидентства, матушка Анна распространяет и поддерживает идеи телегонии и “памяти матки”, борется с ювенальной юстицией, секспросветом и прививками, ратует за полный запрет абортов. Вы понимаете, я уже молчу о том, что по данному персонажу начинают судить обо всех православных – а лучшей антирекламы поди еще поищи, но по поводу ВИЧ-диссидентства – это уже за всякими пределами моего понимания.

На свете есть множество вещей, которые государственные чиновники не должны делать, – но состоять в группе людей, сознательно игнорирующих лечение, намеренно заражающих партнеров и убивающих своих детей отказом от лечения, будучи ДЕТСКИМ обмудсменом, призванным защищать детей, – это мне кажется совершенно вопиющим фактом.

Однако, хочу я поговорить сегодня не о детском обмудсмене, а о том, что секспросвет – не так страшен, как его малюют.

Для этого сначала расскажу о своем опыте.

Мне повезло родиться в семье, где женщины не стыдились рассказывать о женском здоровье и половой жизни дочерям/внучкам. Со мной вполне открыто говорила бабушка, мама вовремя объяснила мне все про физиологию и подсунула несколько весьма правильных книг, очень сильно мне помогших в жизни. То есть появление менархе меня не повергло в панику, я знала все о беременности, абортах, половых инфекциях и прочих вещах.

Но некоторые вещи для меня все же было… слишком… ну как бы это сказать… неловко уточнять.

Дворовые же представления, передаваемые из уст в уста, были за гранью добра и зла, как я теперь могу оценить взрослым умом.

Скажем, в нашем подростковом обиходе существовала словоформа “полшишки”. Ровесники уже засмеялись – не сомневаюсь. “Полшишки” базировались на представлении о том, что женская девственность существует на полпути между входом во влагалище и шейкой матки, поэтому “если парень всунет не до конца, то ты останешься девственницей”. Сколько моих ровесниц теряли невинность на основании этого дикого представления – не перечесть. Но в 11 классе у нас появилась медсестра Маринка, которая, пока мальчики были на сборах, просвещала нас, полоумных, по поводу всяких бабских премудростей. Маринка была молодая, раскованная, не краснела при упоминании физиологии и умудрялась объяснять все легко и просто, не спускаясь в область площадных обозначений – но и не выводя все в профессиональный сленг.

Маринка и была нашим секс-просветителем, и только сильно позже я заценила роль хорошего знающего профессионала в роли полового воспитания молодняка. Потом я и сама периодически выполняла (и выполняю до сих пор) эту функцию – и доложу вам, что дикие представления о физиологии и сексе все еще существуют в головах русских молодых людей, с которыми меня сталкивает судьбина всехней жилетки.

Я до сих пор не могу уложить в голову тот факт, что очень большое количество матерей ничего не рассказывают дочкам о месячных, “потому что стыдно”. Даже в Настином классе имеются девочки, едва не терявшие сознание от ужаса при появлении первой крови (а в Канаде уроки секспросвета проходят в 6 классе, у некоторых девчонок уже происходит менархе). То есть те, кто дебютируют после 6 класса, уже понимают, что происходит, “ранние пташки” играются в лотерею “будет тот, кто объяснит, или нет”.

Еще меньшее количество девушек в курсе, что после дефлорации может быть цистит – и что необходимо быстро идти к врачу, а не ждать, пока почки отвалятся. Овуляция, менструальный цикл, опасные и безопасные дни, способы предохранения, ЗППП, опасность абортов, особенно первых, ранние и вообще беременности, особенности мужского организма… все это может остаться вообще за гранью знаний, а следовательно, молодые люди могут наломать таких дров, что мама не горюй.

Почему-то когда речь заходит о секспросвете, наши люди тут же думают о пропаганде гомосексуализма, раннего секса и “прочей грязи” (с). Но как быть с тем, что отрицание просвещения тянет за собой дремучую невежественность во всех остальных вопросах.

“Мы все сами узнавали, пусть и наши дети сами узнают”, – это не аргумент. В том-то и дело, что кому-то из нас везло, как мне – и я всегда буду благодарна своим маме и бабушкам, которые позаботились об этой стороне моего воспитания. Но мои подруги/знакомые – оказались не такими везучими. Сколько девок понаделало абортов в 16 лет, сколько потом лечились, сколько понарожало в старших классах… Так что – пусть теперь и дети идут этим путем?

Знаете, скольким моим знакомым я объясняла, что женщина фертильна только пару дней в цикле? Вы не поверите, но ОЧЕНЬ МНОГИМ! Знаете, сколько моих знакомых забеременело, только потому, что я им открыла такое явление, как овуляция? Большинство из них – были младше меня, иногда – на полтора десятка лет. Это означает – что никто и ничего им не объяснял, они просто имели некоторое представление о физиологии, некоторое представление о половом акте и некоторые представления о том, что можно чем-нибудь заразиться. Во всем остальном – дикие, вопиющие пробелы.

Все это – плоды отсутствия нормального сексуального просвещения.

Отдавать его на откуп родителям – сильно рисковать. Во-первых, не каждый родитель согласится на такую лекцию, найдет правильные слова, выберет нужную интонацию, чтобы ребенок его выслушал. Во-вторых, дети тоже смущаются, стесняются, зажимаются и не решаются спросить то, что они могут спросить кого-то постороннего хотя бы в форме записки. В-третьих, у родителей у самих бывают дичайшие представления из серии “полшишки”.

Поэтому – я все же за секспросвет, который бы делал акцент не на сексе как таковом с “прокачкой скиллов”, а на анатомии, физиологии и способах предохранения от беременности и ЗППП. С рассказом о болезнях, о ВИЧ/СПИД, о наркомании и ее последствиях, об алкоголизме. И не надо говорить, что дети не смогут слушать, что все это грязь и позор.

Во-первых, можно разделять класс на мальчиков и девочек и давать уроки раздельно. Во-вторых, умелый учитель найдет слова, которые и в смешанном классе не произведут эффекта бомбы. У меня такое было не с детьми, а со студентами. В группах бывали эдакие “красные дьяволята”, которые ставили своей целью смутить молодуху, ведущую урок, но в моем случае все срабатывало как раз наоборот. Если реагировать спокойно, не топтаться, бормотать и не агрессивничать – то ответить можно на совершенно любой вопрос. В крайнем случае – оставить после занятия и спокойно ответить на интересующие вопросы.

Кроме того, секспросветом не обязательно должен заниматься учитель – можно пригласить врача или медсестру, которая тоже найдет нужные слова и объяснит то, что подростки просто обязаны знать для сохранения здоровья и жизни.

Так или иначе – я считаю, что распространение ВИЧ в России, помимо разных иных причин, восходит к тому, что секспросвещение все еще считается злом и происками врагов рода человеческого. Дети и взрослые должны быть просвещены, должны знать в подробностях, что такое ВИЧ, как он распространяется, в чем его отличие от СПИДа, как с эти жить, как от него лечиться – и эти знания должны быть частью общего просвещения молодежи.

Объяснять можно по-разному, но объяснение и пропаганда – это совершенно разные вещи. Объяснять, что такое овуляция – это не пропагандировать овуляцию. Объяснять, что такое коитус – это не пропагандировать его. Объяснять, что такое сифилис – это не пропагандировать сифилис.

Пока же я вижу пропаганду промискуитета в виде телесодома, глянцевого буйства и инстаграммных эскортниц, постящих свои фотки на фоне всяких роскошных мест… но что противостоит этой гнуси? Кто-нибудь объясняет молодым девкам, что эти проститутки творят с собой, своими телом и психикой? Кто-нибудь объясняет, что за этим фасадом – болезни, расстройства, присаживание на наркоту или алкоголь, проблемы с зачатием детей? Или противостоят всему этому приблажные инстаматушки, с умильными фоточками на фоне березок и цветочков, борющиеся с “разгулом разврата”?

Да расскажите подросткам, объясните, что происходит с их телами, душами, покажите, какие есть альтернативы. А потом – оставьте их подумать, что выбрать. Выбираешь дерьмо? Ну тебе хотя бы объяснили, где дерьмо, а где цветы – и в чем между ними разница, а дальше – выбирать тебе.

Ну и напоследок. В Канаде секспросвет есть. Из школы приходит письмо, где родителей извещают, что детям можно получить курс – и просят выбрать, какие пункты курса родители одобряют. В основном родители – за физиологию, психологию возраста, кое-какие общие сведения о сексе. В школу пришла профессорша из местного универа, и за несколько циклов рассказала детям все, что им нужно было знать. Сканы всех бумажек – у родителей. Мне кажется, это наиболее разумное из всех решений.